Aquest és un bloc a on les i els alumnes de Cicle Superior de l'Escola Rural Santa Coloma de Ger,
a la Cerdanya, volem compartir amb vosaltres les nostres experiències.
dimarts, 30 de novembre del 2010
CINQUÈ: PRACTIQUEM DIVISIONS.
Us proposo fer aquestes divisions per anar practicant. Primer en trobareu dúna xifra, per anar escalfant, i després, de dues xifres.
També us proposo uns problemes amb operacions combinades, per anar mantenint en forma les neurones.
Com a complment del que estem fent a classe, aqui tens un video a on s´explica, de manera molt entenedora, com es fan les potències i les arrels, les seves parts,...
Mira- te´l atentament:
Un cop vist el video i havent repassat el llibre, et proposo fer aquests exercicis on line.
Per a obrir- los, cal que tinguis instal-lat el programa "Java", fàcil de trobar a la xarxa.
Un cop a dins, clica a la casella nº2: Potències i arrels.
En Dani ens vol ensenyar la seva creació. Aquí la teniu.
Endavant, artista!! Segueix fent- ho tant bé!!
dijous, 25 de novembre del 2010
FILO
Nova sessió de filosofia. Aquesta vegada el tema tractat ha estat la guerra i la pau.
La setmana passada vam tractar el tema de la família. Va ser una sessió totalment oral i molt emotiva.
Pel que fa a la guerra i a la pau:
El moderador ha estat l´Elian, mentre que la Jackeline ha fet de secretària i ha pres nota pel diari.
Després d´haver- nos relaxat, hem començat amb la lectura del conte "El soldat i la nena", d´en Jordi Sierra i Fabra. Una història molt bonica que ens ha fet reflexionar i preparar- nos per a començar.
MIREU LES FOTOS QUE HEM FET MENTRE HEM EXPLICAT EL CONTE
DESPRÉS, HEM MIRAT FOTOS DE QUADRES A ON EL TEMA CENTRAL ÉS LA GUERRA. LA GUERRA ES POT EXPLICAR, ESCRIURE I PINTAR. EN AQUESTS QUADRES HI HEM VIST DETALLS, FIGURES, FORMES, QUE ENS HAN SUGGERIT REFLEXIONS SOBRE COM D´HORRIBLE POT ARRIBAR A SER LA GUERRA. A PARTIR D´AQUI, HEM TREBALAT PARAULES COM VÍCTIMA, CONFLICTE, REFUGIATS, ENVEGES, PODER, RIQUESA,...
Arnold Böcklin, La guerra, 1896 Kunstsammlernger. Dresde, Alemanya
Pieter Brueghel el vell. El triomf de la mort, 1562, Museo del Prado
La llibertat guiant al poble, 1830. Eugene Delacroix. Museu del Louvre. Paris
Guernica, 1937. Pablo Ruiz Picasso. Museo Reina Sofía, Madrid
Pablo Ruiz Picasso. La guerra, 1952, Temple de la Paix, Vallauris, França
Jackson Pollock, 1947. La guerra, Museu D’art Modern, New York
Ismael Gonzalez de la Serna. La guerra, 1949
Henri Rousseau, Guerra, 1994, Museu d’Orsay
SEGUIDAMENT, DESPRÉS DE TANTA GUERRA, HEM ESCOLTAT UNA CANÇO DEDICADA A LA PAU DES DELS ULLS DELS NENS.
Entre reflexió i reflexió, hem llegit uns poemes sobre la pau. Vegeu- ne una mostra:
Si el món fos...
Si el món fos...
Si el món fos escrit en llapis,
podria esborrar la lletra
que vol ferir;
podria esborrar mentides
que no cal dir;
n'esborraria l'enveja
Que porta mals;
N'esborraria grandeses
de mèrit fals...
Però és escrit amb tinta
de mal color:
del dolor brut de la guerra
i del dolor
Qui voldrà escriure un nou món
més just i net?
Potser que tu i jo provéssim,
ben valents, lletra per lletra,
des del nostre raconet...
(Joana Raspall)
LA FESTA DE LA PAU
Si tingués la màgia d’un mag
de les bales faria flors,
dels fusells, trombons i fagots
i dels trons, poemes d’amor.
Si tingués la màgia d’un mag
de la gana faria blat,
dels canons, prismàtics gegants
i dels tancs, camions de gelats.
Si tingués la màgia d’un mag,
dels soldats en faria clowns,
dels tinents, ocells de paper,
ballarines o castellers.
Si tingués la màgia d’un mag,
de les mines faria daus,
de les bombes, jocs malabars
i dels corbs, coloms de la pau.
Dàmaris Gelabert
MÉS ENDAVANT, HEM SEGUIT EXPRESSANT LES NOSTRES OPINIONS I SENTIMENTS, I PER ACABAR, TOT ESCOLTANT "IMAGINE" D´EN JOHN LENNON, HEM FET EL NOSTRE MURAL DE LA PAU, A ON HI HEM ESCRIT I DIBUIXAT LES NOSTRES IMPRESSIONS.
Imagine
Imagine there's no heaven
It's easy if you try
No hell below us
Above us only sky
Imagine all the people
Living for today...
Imagine there's no countries
It isn't hard to do
Nothing to kill or die for
And no religion too
Imagine all the people
Living life in peace...
You may say I'm a dreamer
But I'm not the only one
I hope someday you'll join us
And the world will be as one
Imagine no possessions
I wonder if you can
No need for greed or hunger
A brotherhood of man
Imagine all the people
Sharing all the world...
You may say I'm a dreamer
But I'm not the only one
I hope someday you'll join us
And the world will live as one
"Imagine"
Imagina't que no hi ha cel,
és fàcil si ho intentes,
Sense infern sota nostra
damunt nosaltres només el cel blau.
Imagina a tota la gent
vivint al dia...
Imagina que no hi ha països,
no és difícil de fer,
ningú per qui matar o morir
ni tampoc religió.
Imagina't tota la gent
vivint la seva vida en pau....
Diràs que sóc un somniador,
però no sóc l'únic;
i espero que algun dia t'uniràs a nosaltres,
i aleshores, només hi haurà un sol món.
Imagina't que no hi ha propietat,
no sé si podràs.
Que no hi ha enveja, ni tampoc fam,
sinó homes vivint en germanor.
Imagina't que tothom,
ho comparteix tot arreu del món.
Diràs que sóc un somniador,
però no sóc l'únic;
i espero que algun dia t'uniràs a nosaltres,
i aleshores, només hi haurà un sol món.
EL NOSTRE MURAL
dimecres, 24 de novembre del 2010
EN SORTINT DE L´ESCOLA,
UN REGAL PELS ULLS.
DONCS SÍ, HA FLORIT!!
La llengua de gat, la planta de la classe, ha florit.
Sur le long chemin
Tout blanc de neige blanche
Un vieux monsieur s'avance
Avec sa canne dans la main
Et tout là-haut le vent
Qui siffle dans les branches
Lui souffle la romance
Qu'il chantait petit enfant :
{Refrain:}
Vive le vent, vive le vent
Vive le vent d'hiver
Qui s'en va sifflant, soufflant
Dans les grands sapins verts...
Oh ! Vive le temps, vive le temps
Vive le temps d'hiver
Boule de neige et jour de l'an
Et bonne année grand-mère...
Joyeux, joyeux Noël
Aux mille bougies
Quand chantent vers le ciel
Les cloches de la nuit,
Oh ! Vive le vent, vive le vent
Vive le vent d'hiver
Qui rapporte aux vieux enfants
Leurs souvenirs d'hier...
Et le vieux monsieur
Descend vers le village,
C'est l'heure où tout est sage
Et l'ombre danse au coin du feu
Mais dans chaque maison
Il flotte un air de fête
Partout la table est prête
Et l'on entend la même chanson :
{au Refrain}
Boule de neige et jour de l'an
Et bonne année grand-mère !
Vive le vent d'hiver !
Santa Claus Is Coming To Town
SANTA CLAUS IS COMING TO TOWN
You better
watch out
you better not cry,
you better not pout i'm telling you why,
Santa Claus is coming to town,
He's making a list and checking it twice,
he's gonna find out who is naughty or nice,
Santa Claus is coming to town
He sees you when
you're sleeping
he knows when
you're awake
He knows if you're been bad
or good, so be good for
goodness sake.
O! You better watch out you better
not cry you better not pout i'm telling you why
Sants Claus is coming to town
He sees you when
you're sleeping
he knows when
you're awake
He knows if you're been bad
or good, so be good for
goodness sake.
O! You better watch out you better
not cry you better not pout i'm telling you why
Sants Claus is coming to town
JOYEUX NOËL, MERRY CHRISTMAS!!
dilluns, 22 de novembre del 2010
CANÇONS
Aqui teniu la cançó de Nadal que us heu d´estudiar.
Aneu repassant i assajant les cançons de pastorets? I els papers, ja us els sabeu?
ARA ÉS NADAL (Lexus)
Ara comença un dia més
el món s'aixeca i badalla el Sol que mandrosament il·lumina la vida un cop més.
La neu ja pinta cada carrer i el vent gelat fa enrogir les cares de tota la gent no tens cap pressa i els vas somrient.
Deixat sorprendre a un nou demà, pensa que ara és el moment d'estar amb tot el que ahir vas deixar oblidat.
Ara és Nadal i al teu costat el temps camina sense pressa i a cada instant ja pots cantar que ara ja és Nadal, que és el teu Nadal.
Treu-te les boires que durant l'any et van encorsetant i no et deixen veure el dia clar ara és hora de tornar a començar.
Deixat sorprendre a un nou demà, pensa que ara és el moment d'estar amb tot el que ahir vas deixar oblidat.
Ara és Nadal i al teu costat el temps camina sense pressa i a cada instant ja pots cantar que ara ja és Nadal, que és el teu Nadal.
Ara ja és Nadal, ara ja és Nadal (...)
Música i lletra: Carles Gómez / Producció musical: Lluís Parisé
Aqui teniu, també, la cançó que heu escoltat amb l´Enric a la classe de música.
Trini Sánchez Mata, d´Anna Roig i l´ombra de ton chien.
dijous, 18 de novembre del 2010
ACTIVITAT D´EXPRESSIÓ ESCRITA.
Aqui teniu una activitat d´expressió escrita per fer com a deures.
Abans de començar- la, l´explicarem a classe. Per tant, no la comenceu.
Dilluns dia 22 l´explicarem, il´haurem de portar feta el dilluns dia 29 de setembre, a l´hora de català.
Ha nascut la Balma, la germaneta de la Marina, que fa 4rt. i d´en Marc de la nostra classe.
Mireu i escolteu. Ens expliquen com és:
Poseu el volum ben alt!!
MOLTES FELICITATS I PER MOLTS ANYS!!!!!
LA TAMARA I LA ERIKA
La Tamara i la Erika són dos estudiants de segon curs del Grau d´Educació Primària (EESS) de la Universitat de Girona (UdG).
Són del Maresme, la Tamara de Palafolls i l´Erika d´Arenys de Mar, i estaran 15 dies amb nosaltres, fent pràctiques a la nostra escola: la EriKa a a classe de 2n i CM i la Tamara a CS.
Tenen la sort de tenir casa a Ger, en concret, a 31 segons de l´escola. Quina comoditat,oi?
Més endavant, durant el mes de març, faran novament una altra estada de quinze dies més.
Esperem que aquests dies siguin profitosos i que elles aprenguin molt de les nenes i dels nens i els serveixi en futur en aquest món de l´ensenyament.
La Tamara i la EriKa, dues bones futures mestres.
dijous, 11 de novembre del 2010
SÍL-LABES I ACCENTUACIÓ
En aquests exercicis us proposo fer uns exercicis de síl-abes, tonificació i d´accentuació.
Cal presentar- los el dilluns 22 de novembre.
Quan els hagis acabat,pots continuar practicant fent clic en aquests enllaços:
Avui, segons el que vam decidir, hem parlat de l´amor. L´amor entre pares i fills, entre germans, entre noies de diferent sexe i del mateix, entre amics,... Han sortit els polítics, els policies,...
La Karla ha fet de moderadora i l´Aleix de secretari, apuntant al diari com ha anat la sessió.
Seguidament, i continuant l´estudi que fem d´Alexander Calder, ens hem atrevit a fer uns mòbils. Els hem hagut de pensar, projectar, dissenyar i fer.
Mireu- ne els resultats:
La setmana que ve toca parlar de la família.
Fins aleshores!!
dimarts, 9 de novembre del 2010
MATES PEL DE CINQUÈ!!
Aqui teniu uns exercicis variats, com es que hem fet a classe, per a que practiqueu.
Recordeu d´anar passant pàgines amb les fletxes i de que podeu fer el document més gran amb les lupes.
Si voleu, imprimiu les fitxes o si ho preferiu, feu- ho en un full a part.
Cal lliurar aquests exercicis el dimarts que ve, dia 16, a l´hora de mates.
Hem enviat una carta a l´Escola de Maians, al Bages.
Ahir va sortir de l´escola una carta feta per tots nosaltres adreçada a les alumnes i als alumnes de l´escola de Maians, al Bages. Aquesta escola forma part de la Zer Bages, juntament amb les escoles de Castellfollit del Boix i Cabrianes.
En aquesta primera carta expliquem qui som, què fem, on és Ger, ......
Vam fer una carta cadascú de nosaltres, i la vam posar en comú. Vam ajuntar totes les idees i en va sortir la que hem enviat.
En una segona carta ja ens posarem en contacte directe amb un/a alumne/a de l´escola de Maians. L´adreçarem directament a l´alumne/a.
Va venir la senyora Montserrat, la cartera de Ger i ens va explicar quin trajecte faria la carta, quan trigaria a arribar i què calia posar- hi per a que arribés: remitent, destinatari i segell.
Finalment, vam posar el matasegells i se la va emportar.
Ara esperem amb il- lusió que arribi la carta de Maians per a poder- nos conéixer i explicar- nos moltes més coses.
Us ensenyem unes quantes fotos:
LA CARTA
LA MONTSERRAT ENS EXPLICA ELS SECRETS DE CORREUS
L´ARACELY ESCRIU L´ADREÇA I EL REMITENT
L´AGNÈS ENGANXA ELS SEGELLS
I POSA EL MATA-SEGELLS
BON VIATGE!!
dilluns, 8 de novembre del 2010
TINC LA SORT D´ ANAR CADA DIA A L´ESCOLA
I D´APRENDRE COSES NOVES.
Jaume Forment
dijous, 4 de novembre del 2010
EXERCICI D´EFICÀCIA LECTORA.
Aqui tens un exercici d´eficàcia lectora.
ATENCIÓ!!
- Té dues pàgines (has de passar pàgina amb les fletxes de sota).
- Pots fer més gran la pàgina (lupa + o lupa -)
- Si vols,pots imprimir les fitxes i fer- ho un cop imprimit. Si no, ho pots fer en un full.
Llegeix atentament els enunciats!!
L´has de lliurar a en Jaume el proper dimarts 9 de novembre.
Hem fet la segona sessió fr filo.Hem parlat de l´amistat i del què representa per a nosaltres.
Hem encetat també el diari de filo. Cada dia anirem anotant el què fem a la classe.
Despréshem treballat una obra d´Alexander Calder, un artista nord-americà que feia mòbils. Té relació amb la filosofia en el sentit de buscar un equilibri.